第1334號市政統計週報

【提要】113學年度臺北市國中、國小實驗教育學生占國中、國小學生數比率為24.2‰、26.3‰，近五學年度均大致呈上升趨勢。

        為鼓勵教育創新並滿足學生適性學習需求，以落實教育多元彈性發展，臺北市政府積極推動實驗教育。依臺北市政府教育局統計，113學年度臺北市國中、國小實驗教育學生計有1,566人、3,239人，分別較112學年度增加177人(12.7%)、128人(4.1%)；近五學年度國中、國小實驗教育學生占國中、國小學生數比率均大致呈上升趨勢，113學年度國中占比24.2‰、國小占比26.3‰，分別較109學年度15.7‰、20.5‰，增加8.5個千分點及5.8個千分點。

        為保障學生學習權與家長教育選擇權，臺北市實驗教育提供「學校型態」及「非學校型態」等2種教育方式，以吸引有志於實驗教育的學生和家長參與。若按學生性別觀察，113學年度國中實驗教育男學生以就讀學校型態計459人，較非學校型態之395人為多，女學生則以就讀非學校型態404人，較學校型態308人為多；至同學年度國小實驗教育男、女學生就讀非學校型態分別計1,160人、1,003人，均較就讀學校型態之576人及500人為多。

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並適少食助樂香避口化